【摘 要】
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上课铃响了,我拿着语文书走进了教室,孩子们正在做眼保健操。于是,趁着间隙,翻开语文书第六课——《变色龙》,今天要讲新课了,怎样开篇呢?怎样导入呢?怎样吸引呢?眼保健操结
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上课铃响了,我拿着语文书走进了教室,孩子们正在做眼保健操。于是,趁着间隙,翻开语文书第六课——《变色龙》,今天要讲新课了,怎样开篇呢?怎样导入呢?怎样吸引呢?眼保健操结束的音乐打断了我的思绪,孩子们坐得很端正,似乎特别期待我的新课。那一刻,我内心很惭愧,因为还没有设计好。
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