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远程教育的开展当然要有相适应的远程教育评价体系,本文从中国西部地区远程教育开展的背景出发,阐述了远程教育评价的基本内涵.特别探讨了中国西部地区远程教育评价的内容、对象与方法.认为,对远程教育评价系统的研究与探讨对西部地区远程教育的开展将有有益的作用和较大意义.
教育部西部地区远程教育（项目）评价体系探究
【摘 要】
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远程教育的开展当然要有相适应的远程教育评价体系,本文从中国西部地区远程教育开展的背景出发,阐述了远程教育评价的基本内涵.特别探讨了中国西部地区远程教育评价的内容、
【机 构】
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云南师范大学,楚雄州电教馆,北京联合大学
【出 处】
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云南师范大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2005年4期
【基金项目】
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教育信息化与云南少数民族教育跨越式发展研究项目
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