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本文采用黄希庭教授等编写的中学生自我价值感量表，对一所中等职业学校（甘肃煤炭工业学校）学生进行了抽样调查测验，并借助SPSS软件进行了数据处理分析，就该校学生自我价值感的内部差异作了研究。由数据统计分析发现，在自我价值感的多个维度上，多数被调查者的得分高于中间数，即多数学生的自我价值感偏高，根据学生的实际表现，可以确定测验结果是准确的和具有参考价值的，为学校实施有效教育提供了一项科学依据。