科学探究在物理教学中的组织与开展

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科学探究就是从学生的操作技能和科学精神的培养出发,一个从自然到物理、从生活到物理、从物理到社会的主观认识过程,重在培养学生的求知欲和健康的人格,锻炼心理素质,启迪创造思维。科学探究不仅有利于对科学内容的探索与方法的获得,更有利于学生科学态度、科学精神等意识领域目标的形成。
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