【摘 要】
：
文章从一位工程师的视角阐释了“计算出的”真实与“表现出的”真实之间的关系。与工程师常见的技术至上的理性态度不同,作者以特兰托市政厅为例,从身体感知的角度诠释了结构
【机 构】
：
康策特、布朗兹尼、加特曼工程师事务所,DC国际建筑设计事务所,
论文部分内容阅读
文章从一位工程师的视角阐释了“计算出的”真实与“表现出的”真实之间的关系。与工程师常见的技术至上的理性态度不同,作者以特兰托市政厅为例,从身体感知的角度诠释了结构的建构逻辑,展示给读者一种崭新的关于形式与技术关系的思考,与此同时也含蓄地对真相简单的、所谓理性的、“真实的”表达提出了质疑。
The article illustrates from an engineer’s point of view the relationship between the “calculated” truth and the “true” manifestations of “. Different from the common technologically-oriented rational attitude of engineers, the author takes Trento City Hall as an example to explain the construction logic of structure from the perspective of body perception and to show readers a brand-new thinking on the relationship between form and technology. At the same time, they also implicitly questioned the truth-simple, so-called rational, ”real " expression.
其他文献
在现代农机新技术不断更新以及信息技术快速发展的形势下，传统的农机培训模式已经不能满足农机新形势的发展要求。农机培训机构必须着手于农机培训适应市场经济的发展，立足于转
二十世纪八十年代,改革开放初期,百废待兴。举国上下,同心戮力,在艰难的摸索中坚定前行。三十多年过去了,中国发生了翻天覆地的变化,取得了举世瞩目的成就。抚今追昔,当思今
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
摘 要：国内的教改在不断深化，小学的教育水平迅速提升，诸多的新概念被提出，核心素养强调的是学生在实际社会适应中必备的一些关键能力以及品质，在小学数学课开展中，核心素养成为指导性理念。可以说核心素养在小学数学课上是非常关键的，成为新时期人才培养的一种标准和指导。如何在小学数学课上对核心素养完善落实，这是值得思考的。对小学数学课核心素养内涵展开分析，并在小学数学课授课策略方面提出建议。 关键词：小学
高中语文教育一方面是培养学生熟练地掌握并能灵活运用语言的能力;另一方面是提高学生的审美情操和审美趣味。但是从我这几年的教学工作来看,这个目标达成率并不高。造成这种
目的监测衢州市健康人群百日咳抗体,为制订科学的免疫方案和提高接种质量提供依据。方法分新生儿、2岁、3岁、4~5岁、6~7岁、8~10岁、11~15岁、16~25岁、26~35岁、36~59岁和
目的 减少脑外伤气管切开患者鼻饲并发症的发生.方法 将56例脑外伤气管切开患者随机分为定时鼻饲法组(对照组28例)和持续泵注鼻饲法组(实验组28例),观察两组患者鼻饲并发症发
柘城县位于河南省东部，小麦常年种植面积在6.47万hm2左右。随着品种的更新及配套技术的应用，我县小麦单产、总产实现了持续增产目标。为进一步探索我县小麦增产潜力，2013—2014
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥