【摘 要】
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谈谈初高中英语教学的衔接丰台区职教中心学校张恩昌每年高一新生入学后，学习英语时普遍感到听不懂、念不顺、译不出，课堂气氛沉闷，完成教学任务受阻。这是为什么呢？其主要原因如
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谈谈初高中英语教学的衔接丰台区职教中心学校张恩昌每年高一新生入学后，学习英语时普遍感到听不懂、念不顺、译不出，课堂气氛沉闷，完成教学任务受阻。这是为什么呢？其主要原因如下：一是教材跨度大。初中阶段英语教学要求学生掌握１５００个生词和基本的语法知识，其...
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