论文部分内容阅读
一、举例子:拓展课本知识,丰富课程资源举例子是作文教学中常用的手段,同时,也是一种课堂教学艺术。品德课中的举例子,主要包括使用生动形象、言简意赅的典故和借用生活中各行业、各种人物的事例,恰当使用,可以使课堂气氛轻松、活泼,深入浅出,使学生在轻松愉快的气氛中汲取知识的营养。
以“说明方法”激活思想品德课
【摘 要】
：
一、举例子:拓展课本知识,丰富课程资源举例子是作文教学中常用的手段,同时,也是一种课堂教学艺术。品德课中的举例子,主要包括使用生动形象、言简意赅的典故和借用生活中各
【机 构】
：
常德市武陵区工农小学
【出 处】
：
湖南教育(中)
【发表日期】
：
2012年3期
其他文献
我国现行生活饮用水标准检验法[1]测定硝酸盐氮有镉汞柱分光光度法和二磺酸酚分光光度法.实验室常用镉汞柱还原测法定水中的硝酸盐氮,此法规定收集通过镉-汞柱流出水水样50ml
本刊讯“我是第二次参加校长培训，与上次的培训相比，这次的培训内容丰富，形式多样，经验学得来，回去用得上。”在4月27日举办的岳阳市中小学“奠基未来千名复合型校长培养工程”第
世界范围内教育信息化进入了新的发展时期,以智慧教育引领教育现代化已成为信息时代的必然趋势。完善的教育体制,科学的教育管理,优化的教育资源,智能的校园环境以及智慧校园