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一、我来填一填。
1. 周长是16厘米的正方形的边长是()厘米,面积是()。
2. 每相邻两个常用的长度单位间的进率是(),每相邻两个常用的面积
单位间的进率是()。
3. 8000平方厘米=()平方分米 3平方千米=()公顷
4平方米=()平方分米=()平方厘米
4. 数学书厚约5(),教室地面的面积是60()。
课桌面的面积是60(),学校操场跑道长400()。
二、我来选一选。
1. 把1平方米平均分成10份,每份面积是()。
A. 10平方分米B. 10平方厘米 C. 1平方分米
2. 1.508读作()。
A. 一点五八B. 一点五百零八C. 一点五零八
3. 0.3和0.4之间有()个小数。
A. 0B. 1C. 无数
三、你来排一排。(按从大到小的顺序排列)
1. 408平方千米408公顷 480平方米 4080公顷 488平方米
2. 3平方米 280平方分米260平方厘米386平方分米 400平方厘米
3. 0.6 0.601 0.610.1060.06
四、解决问题。
1. 用边长10厘米的正方形纸板,剪下一个长10厘米、宽6厘米的长方形,剩
下部分的面积是多少平方厘米?
2. 下面是乐乐到超市买东西的小票。
(1)一盒牙膏比一把直尺贵多少元?
(2)乐乐一共花了多少元?乐乐给了售货员20元,应找回多少元?
3. 用36厘米长的铁丝围成不同的长方形,它们的面积相等吗?试试看。
“本文中所涉及到的图表、公式、注解等请以PDF格式阅读”
1. 周长是16厘米的正方形的边长是()厘米,面积是()。
2. 每相邻两个常用的长度单位间的进率是(),每相邻两个常用的面积
单位间的进率是()。
3. 8000平方厘米=()平方分米 3平方千米=()公顷
4平方米=()平方分米=()平方厘米
4. 数学书厚约5(),教室地面的面积是60()。
课桌面的面积是60(),学校操场跑道长400()。
二、我来选一选。
1. 把1平方米平均分成10份,每份面积是()。
A. 10平方分米B. 10平方厘米 C. 1平方分米
2. 1.508读作()。
A. 一点五八B. 一点五百零八C. 一点五零八
3. 0.3和0.4之间有()个小数。
A. 0B. 1C. 无数
三、你来排一排。(按从大到小的顺序排列)
1. 408平方千米408公顷 480平方米 4080公顷 488平方米
2. 3平方米 280平方分米260平方厘米386平方分米 400平方厘米
3. 0.6 0.601 0.610.1060.06
四、解决问题。
1. 用边长10厘米的正方形纸板,剪下一个长10厘米、宽6厘米的长方形,剩
下部分的面积是多少平方厘米?
2. 下面是乐乐到超市买东西的小票。
(1)一盒牙膏比一把直尺贵多少元?
(2)乐乐一共花了多少元?乐乐给了售货员20元,应找回多少元?
3. 用36厘米长的铁丝围成不同的长方形,它们的面积相等吗?试试看。
“本文中所涉及到的图表、公式、注解等请以PDF格式阅读”