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课堂提问是师生进行教育学双边活动的重要形式，是进行思维和语言训练、培养学生解决问题的一种教学方法，是传递信息的有效途径。通过适当的课堂提问，教师能多角度、深层次地调动学生主动思维，使教与学的双边活动达到一种和谐的交流状态，有助于教学质量的提高。本文就中学物理课堂提问的艺术作些探讨。
物理课堂提问的艺术
【摘 要】
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课堂提问是师生进行教育学双边活动的重要形式，是进行思维和语言训练、培养学生解决问题的一种教学方法，是传递信息的有效途径。通过适当的课堂提问，教师能多角度、深层次地调动
【机 构】
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西宁市湟川中学一分校
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2011年11期
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