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关于学生欣赏美的能力是需要从小进行培养的,这也促使了小学音乐教学课堂的开设。在讲求教育体制素质化发展的今天,德育教学在小学音乐课堂的渗透大大提升了教学的综合与高效,让学生在鉴赏音乐作品之余还能够建设自身道德素养。本文就如何在小学音乐课堂更好地施行德育渗透进行阐述,探寻出一条有效的途径去建设学生的道德品质。