【摘 要】
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目的探讨程序式健康教育对肺癌经外周穿刺置入中心静脉导管(PICC)置管化疗患者知信行水平及疾病不确定感的影响。方法选择2016年7月至2017年12月收治的肺癌PICC置管化疗患者1
【基金项目】
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河北省医学科学研究重点课题计划(ZD20140476),张家口市科技局指令性项目(12110065G-3)
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目的探讨程序式健康教育对肺癌经外周穿刺置入中心静脉导管(PICC)置管化疗患者知信行水平及疾病不确定感的影响。方法选择2016年7月至2017年12月收治的肺癌PICC置管化疗患者124例,采用随机数字表法分为干预组和对照组,各62例。对照组给予PICC置管化疗患者常规健康教育,干预组给予程序式健康教育,化疗3个周期后,比较两组患者知信行水平、疾病不确定感、PICC相关性并发症等指标。结果干预后,干预组患者知识、态度、行为评分分别为(91.32±10.24)、(22.12±2.45)、
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