【摘 要】
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解题策略是指探求数学问题的答案时所采取的途径和方法.其方法是有层次性的,解题策略是最高层次的解题方法,是对解题途径的概括性的认识.与解题方法相比较,程序性弱,不易于复
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解题策略是指探求数学问题的答案时所采取的途径和方法.其方法是有层次性的,解题策略是最高层次的解题方法,是对解题途径的概括性的认识.与解题方法相比较,程序性弱,不易于复制,且应用面宽.小学数学常用的解题策略有:熟悉化策略、简单化策略、具体化策略、找规律策略、分类策略、整体策略等,这些策略大都优于一般方法、技能和规则,对学习活动有明显的改进作用.当学生对数学知识、数学思想方法的学习和运用达到一定水平时,应该把一般的思维升华到计策谋略的境界.只有掌握了一定的解题策略,才会在遇到问题时,找到问题的思考点和突破口,迅速、正确地解题,因此在教学中要适当加强数学解题策略的指导,优化学生的思维品质,提高解题能力.
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