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本课题研究的总目标是在完成正常教学的基础上,进行高职学生的＂精英＂培养,或创新人才的培养。课题对实现中心思想的关键问题进行了研究：分析创新人才培养的重要意义;定位高职院校创新人才的培养目标;构建创新人才培育体系;重点设计了多元化开放式的培养模式;评价检验学生创新能力等。实践证明,建立的高职院校多元化开放式的创新人才培养模式是科学的、可行的、有成效的,具有可复制性、可推广性。