【摘 要】
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我喜欢放风筝。“好风凭借力，送我上青云。”利用着一种力，在收放之间，看着手中的风筝飞上蓝天，自由自在地漂浮、升华、飞舞。放风筝不是一件容易的事情，线收得太紧或者线放得过松
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我喜欢放风筝。“好风凭借力，送我上青云。”利用着一种力，在收放之间，看着手中的风筝飞上蓝天，自由自在地漂浮、升华、飞舞。放风筝不是一件容易的事情，线收得太紧或者线放得过松，风筝都会失去牵引，一头栽下来。放风筝的人得掌握好收放的分寸。细想起来，教育也是这个理儿。做教师的就好像在放一架架风筝，得把握好“宽严”的尺度，过于宽松或者过于严厉，都会导致学生像失去控制的风筝一样，一头栽下来。学生这架风筝放得好不好，可全在教师手里的教育这根线是否收放自如、宽严得宜。
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