【摘 要】
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本研究将现代信息技术与课程教学相融合,结合新工科核心能力的培养和工程教育认证的成果导向理念,以教育教学理论为基础,智能化的教学资源平台和智能终端为依托,构建机械设计
【机 构】
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江苏科技大学机械工程学院,江苏科技大学江苏省船海机械先进制造及工艺重点实验室
【基金项目】
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2017年江苏省教育信息化研究省级资助专项课题“面向新工科提升“Engi+”素养的智慧化教学模式研究与实践”(项目号:20172215),2018年度江苏科技大学教育教学改革重大课题“新工科视角下面向行业的机械类专业课程体系重构与实施策略研究”(项目号:20180711)的阶段性研究成果
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本研究将现代信息技术与课程教学相融合,结合新工科核心能力的培养和工程教育认证的成果导向理念,以教育教学理论为基础,智能化的教学资源平台和智能终端为依托,构建机械设计课程智慧化教学模式。课题组同时开展了教学实践,面向“复杂工程问题”,打造工程知识学习、分析能力培养、研究能力发展三位一体的线上线下教学闭环,探索机械设计教学内容、教学方法、评价方法的创新,以期全面拓展工程设计学习的时空,提高教学环节对人才毕业要求培养的达成度。
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