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本文依托蓝墨云班课平台,试从课程教学、课程管理、课程评价、课程追踪这四个方面探索思政课程智慧教学过程管理,并从思想政治理论课环境和教师素养这两个维度来探讨思政教学管理过程中的要求,以便更好地实现思政课“一体化育人”的目标.
“互联网+”背景下高职思政课程智慧教学过程管理探析 ——以蓝墨云班课平台为例
【摘 要】
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本文依托蓝墨云班课平台,试从课程教学、课程管理、课程评价、课程追踪这四个方面探索思政课程智慧教学过程管理,并从思想政治理论课环境和教师素养这两个维度来探讨思政教学
【机 构】
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安徽邮电职业技术学院
【出 处】
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长江丛刊
【发表日期】
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2018年30期
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