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“互联网+”背景下的小学数学游戏化教学辅助形式符合数学学科特点，能够轻松实现课堂的师生、生生、人机、传统与现代n的全面交流互动，有利于全面推动新型教学组织形式和教学方法的运用，从而构建高效课堂。
“互联网+”在小学数学游戏化教学中的应用分析
【摘 要】
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“互联网+”背景下的小学数学游戏化教学辅助形式符合数学学科特点，能够轻松实现课堂的师生、生生、人机、传统与现代n的全面交流互动，有利于全面推动新型教学组织形式和教学方
【机 构】
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永宁县第二小学,宁夏银川,750000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年41期
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