【摘 要】
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学习不是孤立的,而是学科间相互促进,共同发展的.多学科知识融合的信息技术课程教学不仅仅包含信息技术课程内容,同时也涉及其他学科的知识内容,在多学科知识融合的学习中提
【机 构】
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辽宁省铁岭市昌图县八面城镇实验小学,辽宁 铁岭 112512;辽宁省铁岭市昌图县八面城镇中心小学,辽宁 铁岭 112512
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学习不是孤立的,而是学科间相互促进,共同发展的.多学科知识融合的信息技术课程教学不仅仅包含信息技术课程内容,同时也涉及其他学科的知识内容,在多学科知识融合的学习中提髙了学生的综合能力.让学生在信息技术课程中同时学习或利用不同学科的知识,利用其它学科知识促进信息技术课程的学习,培养全方面的素质教育人才.
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