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【摘要】本篇小说历来被奉为鲁迅的经典小说之一,也曾被搬上银幕,其可圈可点之处自然是太多了,笔者尝试从新的角度分析《祝福》的写作技巧。在《祝福》中,作者大量使用复笔,不但没有影响作品的简练,反而加强了作品的表达效果,比起那些一味求简而使文章味同嚼蜡的劣作,不知要高明多少倍。《祝福》运用复笔的手法是多种多样、灵活自如的。
【关键词】人物形象;人物刻画;情节
【中图分类号】 I 210 【文献标识码】 C 【文章编号】1671-1270(2010)02-0008-01
一、刻画人物栩栩如生
每个人的性格都是丰富复杂的,正如世界上绝对找不出两片完全相同的树叶一样,每个人的性格又总是有一些基本特征,可以让人捉摸得到的。《祝福》中,作者反复用“可恶”“然而”等词语表现鲁四老爷的性格特征。当知道是卫老婆子和祥林嫂婆婆合谋劫了祥林嫂以后,他说了半句话:“可恶!然而……”“可恶”是骂卫老婆子的,因为她把鲁家闹得“沸反盈天”,损害了他家或他的声望;下面一个“然而”说得吞吞吐吐、遮遮掩掩,实际“然而”之下,依然是认同祥林嫂的婆婆抓她回去。因为这是符合“理学”的“天理”的。封建卫道士的嘴脸在此是如此的鲜明。午饭过后,卫老婆子又来了,她很怕断了鲁家这个财源。这时鲁四老爷痛骂她一句“可恶!”但当卫老婆子说:“这回我一定荐个好的来折罪”后,他又冒出一句“然而……”依旧遮遮掩掩,但是细心人一琢磨就能摸到他的底儿:“然而好的不能比祥林嫂差”,他要“好的”应该像祥林嫂那样能干,可供他剥削。地主阶级的贪婪、剥削成性的本质是他想遮掩也遮掩不住的。作者运用复笔手法鲜明地表现出鲁四老爷的性格特点:顽固地维护着封建观念的那一套,贪婪剥削成性。作者不仅善于运用复笔手法描写人物的语言,还善于描写人物的动作。通过对人物典型动作的反复描写,强化人们的认识,塑造出鲜明生动的艺术形象。《祝福》对祥林嫂眼睛的描写一共十二次,每次揭示的意义、表现的情感并不相同,我们只选取几处表现人物命运转折的细节来欣赏。当祥林嫂第一次出现在鲁镇时,她是一个寡妇,做了鲁四老爷家的佣工,两颊还是红的,又只是顺着眼,突出的是祥林嫂安分守己的性格,体现的是她吃苦耐劳的品质,展示的是她健壮的身体。再次到鲁镇时尽管她还是做了鲁四老爷家的佣工,也还是“顺着眼”,但“眼光没有先前那样精神了”,这不正是她在人生道路上遭受惨重打击,内心痛苦而又难以表达的外在表现吗?不正是她痛苦心灵的写照吗?从她“也没有先前那样精神”的“眼光”里,我们不难看出,这时她忍受的精神痛苦,比第一次出现在鲁镇时更为深重,她的命运进一步发展着。后来当祥林嫂捐了门槛回来,“眼神也分外有神”,这生动的表现了她自以为赎了罪孽后的欢快和对未来充满希望的心情。可没料到鲁四老爷的一声断喝彻底击碎了她的愿望。当“我”在河边遇见祥林嫂时,她“脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物”。这表明她在无数次的严重打击和折磨下,已陷入极度悲哀,内心痛苦已无法表露,精神已完全麻木了,已完全失去对生活的希望。但后来当她向“我”发问时,“那没有精神的眼睛突然发光了”。而这“发光”是在长期痛苦的思索中,她所产生的对魂灵的怀疑而萌发的一丝希望,她希望死后能免除更大的苦痛与恐怖,这就从骨子里体现了封建礼教给她带来的深重伤害,不但考虑现世,还要考虑来世,这表明祥林嫂的死是必然的,悲剧意味更强烈了。作者运用复笔手法凸现了人物的本质,为我们塑造了一个栩栩如生的人物形象。
二、情节意蕴深厚
人们常说,茶喝三遍,淡而无味。鲁迅先生在《祝福》中反复渲染“阿毛被狼吃掉”这一情节,它绝对不是重复啰嗦、单调乏味,而是意蕴丰厚、耐人咀嚼:这一情节体现了祥林嫂又一次悲惨命运的转折,加速了祥林嫂悲剧的发生,使悲剧气氛进一步加浓。贺老六死后,祥林嫂本可以把希望寄托在儿子身上,儿子一死,她仅有的一点希望也变成了绝望,在贺家再也无法立足,真是走投无路;这一情节从各种不同的视角重复叙述,展现了各种不同人物的心态,暴露了封建思想毒害之深。在对“阿毛被狼衔去”的情节处理上。作者写了祥林嫂自己的叙述,也写了鲁镇听厌这一故事的人对祥林嫂的抢白,每个人叙述的详略不同,语气也不同,充分展示了各自的心态,他们主要不是同情祥林嫂的遭遇,而是玩味别人的痛苦,给自己增加一点乐趣而已;从侧面反映了祥林嫂自身的奴性意识,一个人处于悲苦的境地会产生强烈的诉说欲,从而缓解自己的痛苦。祥林嫂一生中痛苦的遭遇很多,惟有儿子这件事自己没有过错,所以她诉说;被逼再嫁等,她承认自己“有罪”,所以不说。祥林嫂反反复复说儿子被狼吃掉的事,从侧面烘托了她的奴性。这大段的重复,不但不见啰嗦,相反,给人留下了无穷回味的余地,增强了作品的厚重感。
鲁迅运用复笔手法,看似繁复,实质上却省去了许多笔墨,而且意蕴丰厚,给人以无穷的回味。在使用复笔手法的背后,必须具有丰富的意蕴,真挚强烈的感情,这是《祝福》留给我们的深刻启示。
【参考文献】
[1]刘富强,新语文学习,教师江苏教育出版社,2008.5。
[2]王针桂,河北省中学语文教学研究会《语文教学之友》杂志社, 2009.8。
【关键词】人物形象;人物刻画;情节
【中图分类号】 I 210 【文献标识码】 C 【文章编号】1671-1270(2010)02-0008-01
一、刻画人物栩栩如生
每个人的性格都是丰富复杂的,正如世界上绝对找不出两片完全相同的树叶一样,每个人的性格又总是有一些基本特征,可以让人捉摸得到的。《祝福》中,作者反复用“可恶”“然而”等词语表现鲁四老爷的性格特征。当知道是卫老婆子和祥林嫂婆婆合谋劫了祥林嫂以后,他说了半句话:“可恶!然而……”“可恶”是骂卫老婆子的,因为她把鲁家闹得“沸反盈天”,损害了他家或他的声望;下面一个“然而”说得吞吞吐吐、遮遮掩掩,实际“然而”之下,依然是认同祥林嫂的婆婆抓她回去。因为这是符合“理学”的“天理”的。封建卫道士的嘴脸在此是如此的鲜明。午饭过后,卫老婆子又来了,她很怕断了鲁家这个财源。这时鲁四老爷痛骂她一句“可恶!”但当卫老婆子说:“这回我一定荐个好的来折罪”后,他又冒出一句“然而……”依旧遮遮掩掩,但是细心人一琢磨就能摸到他的底儿:“然而好的不能比祥林嫂差”,他要“好的”应该像祥林嫂那样能干,可供他剥削。地主阶级的贪婪、剥削成性的本质是他想遮掩也遮掩不住的。作者运用复笔手法鲜明地表现出鲁四老爷的性格特点:顽固地维护着封建观念的那一套,贪婪剥削成性。作者不仅善于运用复笔手法描写人物的语言,还善于描写人物的动作。通过对人物典型动作的反复描写,强化人们的认识,塑造出鲜明生动的艺术形象。《祝福》对祥林嫂眼睛的描写一共十二次,每次揭示的意义、表现的情感并不相同,我们只选取几处表现人物命运转折的细节来欣赏。当祥林嫂第一次出现在鲁镇时,她是一个寡妇,做了鲁四老爷家的佣工,两颊还是红的,又只是顺着眼,突出的是祥林嫂安分守己的性格,体现的是她吃苦耐劳的品质,展示的是她健壮的身体。再次到鲁镇时尽管她还是做了鲁四老爷家的佣工,也还是“顺着眼”,但“眼光没有先前那样精神了”,这不正是她在人生道路上遭受惨重打击,内心痛苦而又难以表达的外在表现吗?不正是她痛苦心灵的写照吗?从她“也没有先前那样精神”的“眼光”里,我们不难看出,这时她忍受的精神痛苦,比第一次出现在鲁镇时更为深重,她的命运进一步发展着。后来当祥林嫂捐了门槛回来,“眼神也分外有神”,这生动的表现了她自以为赎了罪孽后的欢快和对未来充满希望的心情。可没料到鲁四老爷的一声断喝彻底击碎了她的愿望。当“我”在河边遇见祥林嫂时,她“脸上瘦削不堪,黄中带黑,而且消尽了先前悲哀的神色,仿佛木刻似的;只有那眼珠间或一轮,还可以表示她是一个活物”。这表明她在无数次的严重打击和折磨下,已陷入极度悲哀,内心痛苦已无法表露,精神已完全麻木了,已完全失去对生活的希望。但后来当她向“我”发问时,“那没有精神的眼睛突然发光了”。而这“发光”是在长期痛苦的思索中,她所产生的对魂灵的怀疑而萌发的一丝希望,她希望死后能免除更大的苦痛与恐怖,这就从骨子里体现了封建礼教给她带来的深重伤害,不但考虑现世,还要考虑来世,这表明祥林嫂的死是必然的,悲剧意味更强烈了。作者运用复笔手法凸现了人物的本质,为我们塑造了一个栩栩如生的人物形象。
二、情节意蕴深厚
人们常说,茶喝三遍,淡而无味。鲁迅先生在《祝福》中反复渲染“阿毛被狼吃掉”这一情节,它绝对不是重复啰嗦、单调乏味,而是意蕴丰厚、耐人咀嚼:这一情节体现了祥林嫂又一次悲惨命运的转折,加速了祥林嫂悲剧的发生,使悲剧气氛进一步加浓。贺老六死后,祥林嫂本可以把希望寄托在儿子身上,儿子一死,她仅有的一点希望也变成了绝望,在贺家再也无法立足,真是走投无路;这一情节从各种不同的视角重复叙述,展现了各种不同人物的心态,暴露了封建思想毒害之深。在对“阿毛被狼衔去”的情节处理上。作者写了祥林嫂自己的叙述,也写了鲁镇听厌这一故事的人对祥林嫂的抢白,每个人叙述的详略不同,语气也不同,充分展示了各自的心态,他们主要不是同情祥林嫂的遭遇,而是玩味别人的痛苦,给自己增加一点乐趣而已;从侧面反映了祥林嫂自身的奴性意识,一个人处于悲苦的境地会产生强烈的诉说欲,从而缓解自己的痛苦。祥林嫂一生中痛苦的遭遇很多,惟有儿子这件事自己没有过错,所以她诉说;被逼再嫁等,她承认自己“有罪”,所以不说。祥林嫂反反复复说儿子被狼吃掉的事,从侧面烘托了她的奴性。这大段的重复,不但不见啰嗦,相反,给人留下了无穷回味的余地,增强了作品的厚重感。
鲁迅运用复笔手法,看似繁复,实质上却省去了许多笔墨,而且意蕴丰厚,给人以无穷的回味。在使用复笔手法的背后,必须具有丰富的意蕴,真挚强烈的感情,这是《祝福》留给我们的深刻启示。
【参考文献】
[1]刘富强,新语文学习,教师江苏教育出版社,2008.5。
[2]王针桂,河北省中学语文教学研究会《语文教学之友》杂志社, 2009.8。