论文部分内容阅读
本文在调查新冠疫情背景下国际汉语教学线上教学现状的基础上,分析实践中存在的问题,以“一中心、双平台、三结合”为原则,探索以学生为中心、直播平台与在线课程资源并用的贯穿于课前、课中、课后三个层面的混合式线上教学模式,以期为海内外从事国际汉语教学的老师们提供一些借鉴和参考,也推动国际汉语教学与“互联网+”教育理念的深度融合.