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教学作为一种有明确目的性的认知活动,其有效教学法是广大教师所共同追求的课堂教学;是提高教学质量,更好的完成教学目标的有效途径.教师作为教学的引导者、实施者,更要积极的去探索有效的教学法,把好的教学方法带到课堂,带到教学当中,使课上课外的教学都能得到高效的运转.那么教师要如何去找到适合小学生教学的方法呢?笔者就这个问题展开探讨,浅述一下问题的解决之法.