“剪”出学讲之花——剪纸校本课程在小学美术课堂中的创新

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随着我国基础教育课程改革的不断深入发展,地方课程建设逐渐得到重视,课程研究是个很严肃的事情,表面上是老师们去做的事情,其实与学生有很大的关系。现在随着众多先进教育模式的开始,学讲计划显然已经在徐州开出胜利之花,学生的主体性与创造性被摆在了第一位。我们老师们的“校本课题研究”完全可以在小学美术的课堂上由我们的学生去做、去探索、去研究。在“学讲计划”的教育模式下,剪纸校本课程在小学美术课堂中得以创新。 With the continuous deepening of the reform of basic education curriculum in our country, the construction of local curriculums has been paid more and more attention. The study of curriculums is a very serious matter. On the surface, what the teachers do is actually having a great relationship with the students. Now with the start of many advanced education modes, it is clear that the lecture plan has already opened the door to victory in Xuzhou. Students' subjectivity and creativity have been put in the first place. Our teachers “school-based research ” can be done by our students in primary school art class, to explore, to study. Under the education mode of “lecture plan”, the paper-cut school-based curriculum can be innovated in the primary school art classroom.
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