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为了顺应新课改的发展，不少教师尝试更新教学方式，想方设法地提高小学语文课堂教学的实效性，但是大多数教师都走进了许多教学误区，使得教学效果不如人意。本文结合笔者多年的教学实践经验，对教师在提高语文课堂教学实效性的过程中存在的问题加以分析，并提出一些提高小学语文课堂教学实效性的方法，以期提高小学语文课堂教学的实效性。