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喜欢美术活动是儿童的天性,广大农村儿童同样喜欢美术,且有很多儿童具有美术天赋.然而多数农村学校教学设施简陋、师资力量薄弱等影响了美术教育教学活动,一些农村薄弱小学的美术课堂成了名副其实的摆设课.那么,如何因地制宜利用农村的优势,开展好农村美术教育教学活动呢？
因地制宜开展农村薄弱小学美术教学
【摘 要】
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喜欢美术活动是儿童的天性,广大农村儿童同样喜欢美术,且有很多儿童具有美术天赋.然而多数农村学校教学设施简陋、师资力量薄弱等影响了美术教育教学活动,一些农村薄弱小学的
【机 构】
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江西省上饶市铅山县永平镇陈家寨小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2015年3期
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