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中国学生的英语口语能力普遍不高,这与语言输入和师生的重视程度及态度紧密相关。本文根据二语习得理论对问题的根源进行了分析,并给出了针对性的解决方法。
如何提高大学生英语口语水平
【摘 要】
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中国学生的英语口语能力普遍不高,这与语言输入和师生的重视程度及态度紧密相关。本文根据二语习得理论对问题的根源进行了分析,并给出了针对性的解决方法。
【机 构】
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上海理工大学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2011年31期
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