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例题：如下图是用来研究I、U、R之间关系的电路图，在合上开关之前应把变阻器的滑片P移动到最——端；当研究I与U之间的关系时变阻器的作用是______；当研究I与R的关系时需要把不同的电阻先后单独接入电路，这时变阻器的作用是______。
分析：此题来自初中物理教材中推导欧姆定律演示实验。考查的目的是滑动变阻器在电路中的作用。初中物理教材中只是笼统讲滑动变阻器的作用是：通过改变自身连接在电路中的电阻来调节电路中的电流。没有具体分析变阻器在具体电路中的作用，基于以上原因，很多教师都认为变阻器在上题中的作用是改变电路中的电流。我认为以上的认识是有误的。滑动变阻器的作用不能笼统地说是改变电流的作用。根据滑动变阻器在不同电路中的作用是不同的。概括有三种作用：
1、保护电路作用；
2、是调节电流作用；
3、调节串联电路各电阻两端的电压分配作用。
具体分析上例题，第一个填空应填滑片P滑到最右端，此时滑动变阻器作用就是起保护电路作用。在未知电路电流大小的情况下，把滑动变阻器接入电路部分的阻值调节最大，使电路在接通时电流最小，从而避免接通电路时因电流过大烧坏电流表、用电器，起到保护电路作用。
上例题后两个填空概括地说滑动变阻器的作用是调节电压作用。不是调节电流作用，调节电流仅仅是手段。当然，电源电压是不能调节的。但是，在串联电路中，具体某个用电器上分配的电压可以通过滑动变阻器来调节。
具体地说，上例题第二填空应填“调节电压使电阻R两端的电压不同”，因为当电阻不变，来研究电流I怎样随电压U的改变而改变，就要在不同的电压下看电流的变化。这个不同的电压不是靠改变电源电压来实现，而是靠滑动变阻器调节电压的分配来实现的。第三个填空应填“调节电压使不同电阻R两端的电压相同”，因为：前提是电压不变，我们知道在串联电路中变换某个不等电阻，其分配电压是不同的。此时只有通过调节滑动变阻器，方可使不同的电阻R两端电压相等。这样才能研究I与R的关系。
至于滑动变阻器起调节电流作用的例题较多。可以说所有的调节电压作用都是通过调节电流来实现。但起调节电压作用时调节电流只是手段而非目的。
以上仅是我个人的看法。希望各位同仁批评指正。
（作者单位：239400安徽省明光三中）
分析：此题来自初中物理教材中推导欧姆定律演示实验。考查的目的是滑动变阻器在电路中的作用。初中物理教材中只是笼统讲滑动变阻器的作用是：通过改变自身连接在电路中的电阻来调节电路中的电流。没有具体分析变阻器在具体电路中的作用，基于以上原因，很多教师都认为变阻器在上题中的作用是改变电路中的电流。我认为以上的认识是有误的。滑动变阻器的作用不能笼统地说是改变电流的作用。根据滑动变阻器在不同电路中的作用是不同的。概括有三种作用：
1、保护电路作用；
2、是调节电流作用；
3、调节串联电路各电阻两端的电压分配作用。
具体分析上例题，第一个填空应填滑片P滑到最右端，此时滑动变阻器作用就是起保护电路作用。在未知电路电流大小的情况下，把滑动变阻器接入电路部分的阻值调节最大，使电路在接通时电流最小，从而避免接通电路时因电流过大烧坏电流表、用电器，起到保护电路作用。
上例题后两个填空概括地说滑动变阻器的作用是调节电压作用。不是调节电流作用，调节电流仅仅是手段。当然，电源电压是不能调节的。但是，在串联电路中，具体某个用电器上分配的电压可以通过滑动变阻器来调节。
具体地说，上例题第二填空应填“调节电压使电阻R两端的电压不同”，因为当电阻不变，来研究电流I怎样随电压U的改变而改变，就要在不同的电压下看电流的变化。这个不同的电压不是靠改变电源电压来实现，而是靠滑动变阻器调节电压的分配来实现的。第三个填空应填“调节电压使不同电阻R两端的电压相同”，因为：前提是电压不变，我们知道在串联电路中变换某个不等电阻，其分配电压是不同的。此时只有通过调节滑动变阻器，方可使不同的电阻R两端电压相等。这样才能研究I与R的关系。
至于滑动变阻器起调节电流作用的例题较多。可以说所有的调节电压作用都是通过调节电流来实现。但起调节电压作用时调节电流只是手段而非目的。
以上仅是我个人的看法。希望各位同仁批评指正。
（作者单位：239400安徽省明光三中）