【摘 要】
：
全国特级级教师魏书生在一篇文章中谈到:“学生学语文的兴趣越浓,学习的积极性就越高,语文成绩就越好.所以应该激发兴趣,把学生的学习积极性充分调动起来.”而写作是运用语言
【机 构】
：
浙江省义乌市福田小学,322000
论文部分内容阅读
全国特级级教师魏书生在一篇文章中谈到:“学生学语文的兴趣越浓,学习的积极性就越高,语文成绩就越好.所以应该激发兴趣,把学生的学习积极性充分调动起来.”而写作是运用语言文字进行表达和交流的重要体现,是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程,其能力是语文素养的综合体现,具有培养学生创新能力的独特优势.
其他文献
小学语文教学应立足于促进全体学生的发展,为学生终生学习和发展奠定坚实的基础。充分尊重学生,发挥学生主体作用,把课堂还给学生,让每个学生成为课堂的主人、学习的主体。科
小学数学教学除了重视学生智力的发展外,还必须注重学生的养成教育,也就是要加强对学生学习品质和学习习惯的培养。那么,如何在小学数学教学过程中做好学生的养成教育呢?一、
新课改的实施让自主学习进入课堂,教师在追求自主性课堂的同时要提高课堂教学的有效性。从创设高效简洁的问题情境入手,抓住教学本质,指导学生有目的的动手操作,感悟并理解知
摘要 简约的数学课堂是美丽的、精彩的课堂。简约的课堂要有简练的教学语言、简明的教学目标、简朴的教学手段、简缩的课堂活动和简洁教学评价。简约的课堂才能实现课堂教学的审美化、艺术化、高效化。 关键词 简约 语言 目标 评价 手段 活动 简约，并不是简单的压缩和简化，相反，它寓丰富于简单之中，是一种更深广的丰富。数学教学的简约化，是指对课堂教学的语言锤炼、目标定位、情境创设、素材选择、活动组织、
随着我国经济的进一步发展,大学生承受的学习和生活所带来的心理压力也越来越重.大学生心理健康问题,影响到一个人成长,也是高校实施素质教育的一部分,更关系到中华民族的未
“兴趣是最好的老师,教学的艺术不在于传授本领,重要的在于激励、唤醒、鼓舞学生。”在实际教学中我根据低年级学生的年龄特征、认知规律和生活经验,采用讲童话故事、做游戏
本文就互联网的使用对青年大学生心理状态、行为方式、人生观、价值观等方面的影响进行研究,并主张以“科学发展观”和“以人为本”的思想理论为指导方向,在实践中不断创新适
著名教育家陈鹤琴先生曾说:“儿童以游戏为生命,游戏具有种种教育价值。儿童既然喜欢游戏,我们就可以利用游戏活动来支配他们,来养成他们的学习习惯,使智力和非智力品质得到
服务于生活是语文课的意义所在。在教学中教师应将学校生活与社会生活融合起来,模糊课内外的界限,让学生在大环境中学习口语交际,在学习中激发学生的兴趣,并让学生联系生活学