【摘 要】
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一、教材分析人教版三年级下册安排了平均数，五年级上册安排了中位数，五年级下册安排了众数。众数与平均数、中位数既有联系又有区别。众数着眼于对各种数据出现的次数的考察，其
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一、教材分析人教版三年级下册安排了平均数，五年级上册安排了中位数，五年级下册安排了众数。众数与平均数、中位数既有联系又有区别。众数着眼于对各种数据出现的次数的考察，其大小与一组数据中的部分数据有关。教学目标：认识众数，理解众数的统计意义，能求一组数据的众数；理解众数与平均数、中位数的区别与联系；能根据数据的具体情况，选择合适的统计量表达数据的不同特征。教学重点：理解众数的统计意义。教学难点：理解众数与平均数、中位数的区别与联系。
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