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考核模式的构建对教学效果的评价具有重大的影响,在高职会计专业实践教学考核中融入诚信思想,对教学评价体系进行重构、优化,形成职业道德、基础理论、职业技能的三维评价体系对培养具有诚信意识的技能型人才有重要意义。
高职会计专业“三位一体”实践教学考核模式构建研究
【摘 要】
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考核模式的构建对教学效果的评价具有重大的影响,在高职会计专业实践教学考核中融入诚信思想,对教学评价体系进行重构、优化,形成职业道德、基础理论、职业技能的三维评价体
【机 构】
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重庆工商职业学院会计与金融学院
【出 处】
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中国乡镇企业会计
【发表日期】
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2018年9期
【基金项目】
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本文系重庆市高等教育教学改革研究项目“高职会计专业教学渗透诚信教育的改革与实践”的阶段性研究成果,项目批准号:163261
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