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【摘 要】
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我国古代的大教育家孔子提倡“礼、乐、御、射、书、数”六艺教育，认为“兴于诗，立于礼，成于乐”，将“乐”置于六艺教育的第二位。由此可见，音乐审美教育自古以来就为教育家、思想家所重视。音乐教育对中学生具有潜移默化的重要作用， 对中学生具有道德提升、情感净化和才能发展等功能。而目前中学生对音乐课普遍缺乏兴趣，音乐课堂的气氛活跃不起来。为此，教师应该采取一些具体措施使音乐课堂更丰富多彩和有趣味性。根据本人
【出 处】
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教师·中
【发表日期】
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2013年3期
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