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【摘 要】
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【摘 要】科技的发展，计算机网络的广泛应用使多模态外语教学成为可能。多模态教学无疑丰富了教学意义的表达，但同时也给教学带来了诸多挑战，如何调配各种模态高效的建构课堂意义是当前教师面对的重要问题之一。本研究以优秀教师的授课视频作为语料进行个案分析，以期对模态配合问题的后续研究有所帮助。 【关键词】多模态教学；配合 1.多模态话语分析 语言文本一直是传统话语分析关注的焦点，然而随着研究的逐步深入
【出 处】
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科学时代·上半月
【发表日期】
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2015年2期
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