【摘 要】
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基于理论的研究,通过对多所应用型高校学生的调研分析,探讨了应用型高校考试题型创新对学生学习绩效的影响.研究结论表明:第一,除了获取基本能力外,不同的考试题型,产生不同
【机 构】
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广东技术师范大学 管理学院,广东 广州 510665
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基于理论的研究,通过对多所应用型高校学生的调研分析,探讨了应用型高校考试题型创新对学生学习绩效的影响.研究结论表明:第一,除了获取基本能力外,不同的考试题型,产生不同的学习绩效.表现为:(1)主观分析题型能够让学生主要获得一定的基本能力;(2)案例分析题型和实践类题型能够让学生主要获得一定的提升能力;(3)创意题型、开放题型和案例分析题型能够让学生主要获得一定的拓展能力.第二,随着考试题型创新性的增强,学生获得学习绩效的层次也逐步提高.
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