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小学语文教师实施群文阅读,为学生提供丰富的阅读资源,能够解决学生在阅读中出现的问题,增进学生对阅读知识的输送,使学生能够做到“肚里有粮,心中不慌”,稳固学生的阅读状态。在群文阅读教学中,教师将更多的经历放在了学生兴趣培养上,让学生围绕课文进行沟通的时候,发散自己的思维,掌握群文阅读的技巧。