论文部分内容阅读
“三农”问题一直是人们关注的焦点,农村职业教育滞后是其中一个被忽视的重要因素。农村职业教育一直以来被认定为准公共产品,影响了供给方式和其资金来源,会导致农村职业教育发展薄弱。因此,文章分析了界定农村职业教育的产品属性的意义。结合“三农”大背景下的新农村建设、农村公共财政建设,来界定其产品属性,得出农村职业教育是纯公共产品的结论。