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【摘 要】
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在新的课程标准下,制定新的高师音乐教育培养目标,在教学观念、课程设置、教学内容等方面作出调整,积极探索高师音乐教育改革的新途径.
【机 构】
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石家庄学院音乐系
【出 处】
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石家庄学院学报
【发表日期】
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2005年2期
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