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“留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心”.这是对第二阶段的学习要求之一.因而,学生写作,应该致力于培养学生的兴趣,养成良好的练笔习惯,让学生“自发寻找素材,自能积累语言,自主随心表达”.那么,如何才能激发学生的写作兴趣呢？我结合教学实践,谈几点粗浅看法:
如何激发学生的写作兴趣
【摘 要】
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“留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心”.这是对第二阶段的学习要求之一.因而,学生写作,应该致力于培养学生的兴趣,养成良好的练笔习惯,让学生“自发寻找素材,自能
【机 构】
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江苏省赣榆县金山中学
【出 处】
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新课程（中学版）
【发表日期】
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2010年7期
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