【摘 要】
：
目的:观察延续性护理对宫颈癌术后患者自我管理能力及生命质量的影响。方法:选取80例行宫颈癌根治术后患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组与观察组各40例。对照组采
【机 构】
：
河南科技大学第一附属医院妇科一病区
论文部分内容阅读
目的:观察延续性护理对宫颈癌术后患者自我管理能力及生命质量的影响。方法:选取80例行宫颈癌根治术后患者为研究对象,按照随机数字表法分为对照组与观察组各40例。对照组采取常规护理,观察组在对照组基础上采取延续性护理,比较两组患者自我管理能力测定量表(ESCA)评分和欧洲癌症治疗研究组织生命质量测定量表(QLQ-C30)评分。结果:护理后,观察组ESCA和QLQ-C30各维度评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:在常规护理基础上采用延续性护理能提高宫颈癌术后患者ESCA评分和QLQ-
其他文献
中药配方颗粒是以中药饮片作为原材料,通过一定的工艺方法将其制成颗粒状,不仅方便临床医生配药,同时便于患者服用.该文详细阐述了中药配方颗粒的应用现状,分析了其优点及发
目的:观察富血小板纤维蛋白(PRF)联合自体骨植入治疗拔牙同期自体牙即刻移植中充填牙周骨缺损患者的效果。方法:回顾性分析2016年1月至2018年1月收治的120例拔牙同期自体牙即
培养学生创新意识和创新能力，首先就必须卸掉束缚学生创造力的枷锁，给其营造一种宽松、民主的学习氛围，使他们的个性得到充分发展；其次，引导学生自主学习，肯定学生的一切努力，还要鼓
作文是语文教学的重要内容。它是语文能力的综合运用，它通语言艺术来表达心声，是最适宜进行德育渗透的载体。
《科学素质纲要》 和 《小学科学课程标准》 明确指出要重视小学科技教育, 提高学生科技素质.本文就如何营造浓郁校园科技氛围, 促进学生全面发展进行简单探讨.
作者通过对重负久减不降的成因透视，反思减负不力的深层次原因，力求在教育教学活动中能顾及人本位的价值取向，还学生自由、充分、全面地发展，为减负工作落到实处，在价值观、人才观
目的:观察损伤控制外科技术在严重骨盆损伤患者急救中的应用价值。方法:选取68例严重骨盆损伤患者为研究对象,按照随机数字表法分为观察组和对照组各34例。对照组接受常规急