【摘 要】
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在数学课程中,多数教师认为只要让学生学会做题就可以了,而忽略了教学中的细节内容,导致信息技术在数学教学中应用较少.然而实际上,通过信息技术的应用可以大幅度提高课堂教
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在数学课程中,多数教师认为只要让学生学会做题就可以了,而忽略了教学中的细节内容,导致信息技术在数学教学中应用较少.然而实际上,通过信息技术的应用可以大幅度提高课堂教率.信息技术作为一项辅助性的教学手段,其自身具有可视化、多样化的优势,可以充分吸引学生注意力,激发学生学习兴趣,对课堂教学有极大的帮助.本文立足于信息技术,从多个角度分析其在小学数学中的应用策略,以期能够推动小学数学教育的蓬勃发展.
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