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在团队的发展中，为了能够更好地适应社会的变化，我们需要加强团队学习的构建。那么关于团队学习构建主要包括有三个方面的内容，需要具备共同的愿景，能够有自我修炼的超越，同时还需要具备深层次的研讨。我国当前的中小学管理价值观上面存在着明显的差异。教师之间学习的积极性普遍不高，同时学校的各个成员之间缺乏必要的沟通。因此我们如果将团队学习的构建列入到中小学的学习管理中，是十分有必要的。下面我们将针对在中小学管理中进行团队学习构建进行探究。