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小学数学是培养小学生数学逻辑能力、空间想象力、基础运算能力的综合性学科，在小学生的学习成长的过程中起到不小的n作用，如何提升小学数学的教学质量被众多的教育者所关注。生活情境这种教学方法改变了应试教育中小学数学单一的教学模式，在教学内n容的设计上更多的是参考学生的个性、认知特点，以学生为主体，以生活为媒介，更加重视小学生的感受、体验，目的是为学生创造丰富生n动、生活化教学环境，进而提升小学生的数学学习能力。