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随着新课改的颁布与实施,明确提出初中数学的课堂教学应该具有高效性.所谓课堂的高效性并不仅仅指老师的教学效率高,还指学生们的学习效率也要高.老师的数学课堂教学效率高低涉及到老师的教学方式及老师自身的水平.学生们的学习效率高低涉及到很多方面,比如学生们的学习方法是否适合自己、其学习习惯是否良好、学生对其所学知识的掌握是否到位等等都包含其中.本文针对初中数学高效课堂建设进行探究.