【摘 要】
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《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：＂课程内容的选择要贴近学生的实际,有利于学生体验与理解、思考与探索。＂可见,在新课程实施中,教师应善于寻找生活中的数学素材,加强教学
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《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：＂课程内容的选择要贴近学生的实际,有利于学生体验与理解、思考与探索。＂可见,在新课程实施中,教师应善于寻找生活中的数学素材,加强教学内容与学生生活实际的密切联系,引起学生的关注,激发学生数学学习的兴趣,促进学生积极主动地学习,使学生体验到数学来源于生活,又能解决生活中的实际问题,感受到数学就在身边。
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