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人类的历史也是生产和发展的历史，是劳动人民创造的历史，生产劳动也是人类社会赖以生存和发展的基础，是最基本的实践活动。道德与法治课程是和实际生活牢牢结合的一门课程，同时劳动教育也是道德与法治教育的重要组成部分。合理的提高学生对于劳动的理解，加深对于劳动行为的认识，同时为每一个学生今后的生活能力打下一个坚固的基础是教师的首要目的。面对学生学习生涯的刚刚开始的时期，作为教师如何通过小学道德与法治课程把正确的劳动观念渗透给每一个学生是本文重点讨论的内容。