论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
摘要：城乡教育一体化建设，是一项复杂且系统的工程，政府需要为此建立健全社会保障机制，制定完善的政策体系，并通过人力、物力、财力上的支持，逐渐缩小城乡教育之间的差距，推动我国教育事业的不断发展。从目前城乡教育的真实情况来看，农村教育仍然比较落后，所以政府要以城乡一体化建设为目标，制定科学合理的动力机制，推动城乡教育统筹发展。文章从城乡教育一体化建设动力机制的内涵及意义入手，分析了我国城乡教育一体化建
【出 处】
：
求知导刊
【发表日期】
：
2021年29期
其他文献
在传播仪式观的视角下,探究了新冠疫情期间综艺节目的改革创新,以及对社会秩序维系、文化意义建构起到的作用。综艺节目的改革体现为在形式和内容上对社会现实进行的模仿和解读,意义建构则体现在响应居家隔离号召、引导大众适应生活、致敬战疫英雄方面对社会稳定的维护、共同信仰的坚持以及文化世界的构建。
有效预习是保证学生学习效果的重要基础,也是教学工作开展的一项重要内容,而在开展小学数学教学时,若能够确保小学生有效预习,就能够在一定程度上保障教学工作顺利开展,并且也能够促使小学生有针对性、有延展性地学习数学知识,从而深化小学生对数学知识的理解与感悟,提高小学生的自学水平。基于此,文章以小学数学教学中有效预习的意义分析为出发点,探讨了小学数学教学中的有效预习策略。
摘 要：在新课程改革大背景之下，如何提高课堂教学的效率和质量，提升课堂教学有效性、趣味性、积极性，是目前广大教师需要深思和探讨的问题。政治学科是高中阶段一门必不可少的重要学科，要想提高高中政治教学的有效性，须从课前、课中以及课后教学三个方面进行反思。文章主要对新课程背景下高中政治教学的有效性展开了探究，希望能够为广大读者带来一定的参考价值和閱读意义。 关键词：新课程;高中政治;有效性 中图分类
摘 要：在小学语文教学过程中，教学方式对于提高学生学习兴趣具有重要的作用，童话教学是小学语文教学中重要的一部分，对于激发小学生学习语文的兴趣、提高小学生的思维能力具有重要的作用。但目前在童话教学的过程中，童话的形式和内容比较死板，缺乏较高的趣味性，而且教师在进行童话教学的过程中，以传授知识为主，小学生对童话教学的积极性不高，取得的教学效果不理想。所以应该对教学方式进行相应的创新和改变，不断完善童话
在新发展格局下,各种社会思潮不断兴起,处于人生黄金阶段的大学生,需要以革命精神作为引领,培养正确的思想认同和良好的文化素养。本文以浙江丽水职业技术学院大学生为例,围绕浙西南革命精神展开调查,重点探讨了当代青年大学生如何有效弘扬浙西南革命精神,掌握正确价值取向,树立家国情怀。
易地扶贫搬迁是脱贫攻坚战中的重要举措,搬迁后的脱贫人口能否获得稳定的生计适应,对实现乡村振兴、全面建设社会主义现代化国家具有重要的现实意义。基于山西省永和县2014—2019年1149户易地扶贫搬迁户的追踪调查问卷进行实证分析,通过配对样本t检验发现,易地搬迁前后农户的收入存在显著差异,且搬迁后明显高于搬迁前。方差分析结果表明,不同的安置区域[县城或乡(镇)]对搬迁户的收入也有显著的影响。通过人工神经网络模型分析易地扶贫搬迁户收入结构中不同收入类型的重要性,发现2014—2019年财产性收入呈上升趋势,工
古诗文鉴赏是语文教学的重要内容之一,也是难点之一。文章从高中语文一线教学实践入手,分析古诗文学习中存在的问题,思考、总结古诗文教学的方法,以便更好地促进古诗文教学。
数学学科的严密有序性、数学知识的内在逻辑性、数学方法的多样性是提升学生数学素养极其重要的因素。数学运算是数学素养的重要组成部分,也是学生学习数学、解决数学问题的一项基本技能。在数学课堂教学中,教师可以引导学生通过构建直观的图形来展现数学运算的演练和推导过程,以此简化运算过程,提高解题效率。本文以湘教版数学教科书中的实际内容为例,探讨如何以形助数、以数解形,进而培养学生的数学素养。
摘 要：劳动不但可以以知识的形态展示给学生，还可以以技能的方式让学生学习，并在这个过程中向学生渗透良好的价值观。所以，小学教师需要在道德与法治课程中，带领学生真正认识劳动的内在价值和含义，进而树立良好的劳动价值观和意识。基于此，文章从实施劳动教育的主要意义、小学道德与法治课教学融合劳动教育的现状以及小学道德与法治课教学与劳动教育融合开展的路径三个方面进行分析，望能有效融合小学道德与法治教学与劳动教
摘 要：文章以广府童谣融入幼儿园艺术教育活动的价值为主要依据，依据幼儿园的相关政策和幼儿的身心发展水平要求总结相关原则，认为广府童谣不仅能够丰富幼儿的广府文化情感，还能丰富幼儿园艺术教育内容，让幼儿在体验艺术文化魅力过程中培养审美能力，从而启发幼儿的心智，培养幼儿健全的人格。 关键词：广府童谣;艺术教育活动;价值 中图分类号：G612 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）2