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教育要从娃娃抓起,数学教育亦如此,要打好数学的坚实基础,就必须要在小学教学阶段抓起。提高小学数学课堂教学的有效性,就是数学教师关心和研究的问题,也是教学发展的必然要求。有效教学作为一种目标和教学状态,教师需要摒弃传统的教学方式,创新教学策略,激发小学生的数学学习兴趣。
提高小学数学课堂教学有效性的策略
【摘 要】
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教育要从娃娃抓起,数学教育亦如此,要打好数学的坚实基础,就必须要在小学教学阶段抓起。提高小学数学课堂教学的有效性,就是数学教师关心和研究的问题,也是教学发展的必然要
【机 构】
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巴里坤哈萨克自治县第一中学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年35期
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