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摘要：幼儿时期的启蒙教育是很重要的，音乐启蒙教育能够有效开发幼儿智力，帮助幼儿健康成长。音乐美学思想对幼儿音乐启蒙教育有着重要的作用，对幼儿能力的全面开发、人格的建立等都有促进作用。本文将通过对音乐美学思想、音乐启蒙教育概念及发展的阐述，研究音乐美学思想对音乐启蒙教育的重要作用。
关键词：音乐美学思想 音乐启蒙教育 概念 作用
一、音乐启蒙教育的含义及其发展现状
随着时代的发展，人们越来越重视教育的效果和质量。幼儿音乐启蒙教育对于幼儿智力、想象力、创造力、合作能力、逻辑思维、抽象理解力的培养和建立都有重要的帮助。目前，音乐启蒙教育的现状主要体现在以下几个方面。
（一）音乐启蒙教育机构快速发展
音乐启蒙教育逐渐得到重视的同时，音乐启蒙教育机构也在快速发展，这不仅弥补了幼儿园教育教学的不足，也促进了音乐启蒙教育多元化发展，为满足当代幼儿音乐启蒙教育需求提供了有利条件，音乐素养已经开始从娃娃抓起。
（二）家庭音乐启蒙教育
音乐启蒙教育受到关注与重视的直接表现，是家庭教育中音乐启蒙教育内容在增加，家长对幼儿教育的要求在提升，这体现了家长对美育教育认识的不断提升。家庭音乐启蒙教育的重视，是家长对孩子健康成长发育以及全面提升的重要措施。
二、音乐美学思想对音乐启蒙教育的重要指导作用
（一）音乐的实用价值对音乐启蒙教育的重要作用
教与学是音乐技能学习的过程，同时也是音乐乐趣体验的过程。音乐具有很强的实用价值。在幼儿学习音乐的过程中，不仅能够在轻松愉悦的氛围中度过学习时光，还能够对音乐的美有直观的感受，音乐素养也会提升，促进幼儿身心健康发育。融入美学思想的音乐启蒙教育，能够更好地在这一阶段为幼儿提供更多的情感共鸣、音乐美感、直观感受、音乐体验，体现了音乐的实用价值。
（二）音乐的实践性对音乐启蒙教育的重要作用
音乐美学中音乐创作、音乐表演、音乐欣赏是音乐实践的三个环节。在音乐课堂教与学中，音乐本身具有实践性的特质，在学习、教学、体验、模仿、演奏等过程中都包含了实践性，音乐启蒙教育中音乐的实践性起到了重要作用。正是通过音乐实践性的特质，在教与学中师生之间存在较多的互动，幼儿在学习音乐时也更愿意参与其中，课前音乐能够影响学生的行为思想，切身感受音乐律动的同时引导学生从无序状态过渡到有序状态，并以此为基础做出表达自己的动作行为。在上课期间，歌曲演唱和表演过程，能够让幼儿融入音乐环境中，营造良好的教学氛围，使孩子获得音乐带来的乐趣和感受。在音乐启蒙教育中要多运用音乐游戏，在游戏中提升幼儿的专注力、协调能力、动手能力、动脑能力等。音乐的实践性对音乐启蒙教育效果影响深远，对优化幼儿教学效果有着积极的作用。
（三）音乐的联觉对音乐启蒙的重要作用
联觉本身是一种心理活动，是由一种感觉联想到另一种感觉的过程，较为常见的联覺活动是视听联觉，低音给人以深色的视觉效果，同时伴随沉闷、灰暗的感觉；而高音给人以浅色视觉效果，会让人有开朗、活泼的感觉。
1.高低音
根据音乐联觉的特点和规律，可以通过对不同乐器的认识和不同曲子的感受，使幼儿感受高低音的不同，带着问题去寻找答案，激发幼儿的兴趣和好奇心，与他们一同探索新世界。通过对比性的音乐片段或歌曲，让幼儿对高低音有感官和感受上的认识，并引导幼儿在音乐启蒙教育中描述自己对高低音的不同感受，这能够在音乐感受能力、想象力等方面得到提升，对音乐的鉴赏、学习等都有帮助。
2.音乐节奏的快慢
音乐节奏的快慢给人以不同的感受，音乐速度和节奏较快，会给人以轻巧、紧张、急迫的感受，而音乐速度和节奏较慢则会给人以笨重、慵懒、安静的感觉。在音乐教育过程中，融入美学思想引导幼儿对音乐节奏进行感知，欢快的、急迫的、紧张的、忧伤的、安静的等不同节奏的音乐，会给其不同的感受。
3.音乐的张弛
在音乐中，不协和音程与和弦、粗糙的音色、浓重的配器与多重线条的结合等，给人带来的紧张感是非常明显的。例如通过欣赏《义勇军进行曲》，可以教导小朋友从小就要热爱祖国，为祖国的伟大事业做贡献。可见，音乐的联觉对音乐启蒙教育有重要的作用。
三、结语
音乐启蒙教育对幼儿成长与发展的影响是全方位的，其已经发展为一门集综合性、交叉性、艺术性、教育性于一体的教育学科，音乐美学思想在音乐启蒙教育的融入需要我们予以足够的重视和关注。音乐美学思想、音乐启蒙教育，并不仅仅是理论知识，也不仅仅是音乐的学习，应在音乐教育过程中，引导孩子切身感受音乐的美，间接提升孩子的综合素质水平。
参考文献：
[1]张默.论音乐美学思想对音乐启蒙教育的重要作用[J].艺术科技，2019（12）.
[2]邱新昕.探索音乐美学思想对音乐启蒙教育的重要作用[J].佳木斯职业学院学报，2019（11）.
（作者简介：底秋涵，女，本科，中国石油大学胜利学院，研究方向：音乐美学）（责任编辑 刘月娇）
关键词：音乐美学思想 音乐启蒙教育 概念 作用
一、音乐启蒙教育的含义及其发展现状
随着时代的发展，人们越来越重视教育的效果和质量。幼儿音乐启蒙教育对于幼儿智力、想象力、创造力、合作能力、逻辑思维、抽象理解力的培养和建立都有重要的帮助。目前，音乐启蒙教育的现状主要体现在以下几个方面。
（一）音乐启蒙教育机构快速发展
音乐启蒙教育逐渐得到重视的同时，音乐启蒙教育机构也在快速发展，这不仅弥补了幼儿园教育教学的不足，也促进了音乐启蒙教育多元化发展，为满足当代幼儿音乐启蒙教育需求提供了有利条件，音乐素养已经开始从娃娃抓起。
（二）家庭音乐启蒙教育
音乐启蒙教育受到关注与重视的直接表现，是家庭教育中音乐启蒙教育内容在增加，家长对幼儿教育的要求在提升，这体现了家长对美育教育认识的不断提升。家庭音乐启蒙教育的重视，是家长对孩子健康成长发育以及全面提升的重要措施。
二、音乐美学思想对音乐启蒙教育的重要指导作用
（一）音乐的实用价值对音乐启蒙教育的重要作用
教与学是音乐技能学习的过程，同时也是音乐乐趣体验的过程。音乐具有很强的实用价值。在幼儿学习音乐的过程中，不仅能够在轻松愉悦的氛围中度过学习时光，还能够对音乐的美有直观的感受，音乐素养也会提升，促进幼儿身心健康发育。融入美学思想的音乐启蒙教育，能够更好地在这一阶段为幼儿提供更多的情感共鸣、音乐美感、直观感受、音乐体验，体现了音乐的实用价值。
（二）音乐的实践性对音乐启蒙教育的重要作用
音乐美学中音乐创作、音乐表演、音乐欣赏是音乐实践的三个环节。在音乐课堂教与学中，音乐本身具有实践性的特质，在学习、教学、体验、模仿、演奏等过程中都包含了实践性，音乐启蒙教育中音乐的实践性起到了重要作用。正是通过音乐实践性的特质，在教与学中师生之间存在较多的互动，幼儿在学习音乐时也更愿意参与其中，课前音乐能够影响学生的行为思想，切身感受音乐律动的同时引导学生从无序状态过渡到有序状态，并以此为基础做出表达自己的动作行为。在上课期间，歌曲演唱和表演过程，能够让幼儿融入音乐环境中，营造良好的教学氛围，使孩子获得音乐带来的乐趣和感受。在音乐启蒙教育中要多运用音乐游戏，在游戏中提升幼儿的专注力、协调能力、动手能力、动脑能力等。音乐的实践性对音乐启蒙教育效果影响深远，对优化幼儿教学效果有着积极的作用。
（三）音乐的联觉对音乐启蒙的重要作用
联觉本身是一种心理活动，是由一种感觉联想到另一种感觉的过程，较为常见的联覺活动是视听联觉，低音给人以深色的视觉效果，同时伴随沉闷、灰暗的感觉；而高音给人以浅色视觉效果，会让人有开朗、活泼的感觉。
1.高低音
根据音乐联觉的特点和规律，可以通过对不同乐器的认识和不同曲子的感受，使幼儿感受高低音的不同，带着问题去寻找答案，激发幼儿的兴趣和好奇心，与他们一同探索新世界。通过对比性的音乐片段或歌曲，让幼儿对高低音有感官和感受上的认识，并引导幼儿在音乐启蒙教育中描述自己对高低音的不同感受，这能够在音乐感受能力、想象力等方面得到提升，对音乐的鉴赏、学习等都有帮助。
2.音乐节奏的快慢
音乐节奏的快慢给人以不同的感受，音乐速度和节奏较快，会给人以轻巧、紧张、急迫的感受，而音乐速度和节奏较慢则会给人以笨重、慵懒、安静的感觉。在音乐教育过程中，融入美学思想引导幼儿对音乐节奏进行感知，欢快的、急迫的、紧张的、忧伤的、安静的等不同节奏的音乐，会给其不同的感受。
3.音乐的张弛
在音乐中，不协和音程与和弦、粗糙的音色、浓重的配器与多重线条的结合等，给人带来的紧张感是非常明显的。例如通过欣赏《义勇军进行曲》，可以教导小朋友从小就要热爱祖国，为祖国的伟大事业做贡献。可见，音乐的联觉对音乐启蒙教育有重要的作用。
三、结语
音乐启蒙教育对幼儿成长与发展的影响是全方位的，其已经发展为一门集综合性、交叉性、艺术性、教育性于一体的教育学科，音乐美学思想在音乐启蒙教育的融入需要我们予以足够的重视和关注。音乐美学思想、音乐启蒙教育，并不仅仅是理论知识，也不仅仅是音乐的学习，应在音乐教育过程中，引导孩子切身感受音乐的美，间接提升孩子的综合素质水平。
参考文献：
[1]张默.论音乐美学思想对音乐启蒙教育的重要作用[J].艺术科技，2019（12）.
[2]邱新昕.探索音乐美学思想对音乐启蒙教育的重要作用[J].佳木斯职业学院学报，2019（11）.
（作者简介：底秋涵，女，本科，中国石油大学胜利学院，研究方向：音乐美学）（责任编辑 刘月娇）