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面对教育教学中新课改的要求，体育教学的指导思想，发生了巨大的变化，而我所认为的兴趣教育是应该在阳光下，在操场上，让体育教学充满温暖，平等、民主、宽松，让课堂充满活力，使课程在利于激发学生的运动兴趣，养成坚持体育锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚韧不拨的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力方面健康、和谐地发展。下面结合体育教学实际，对如何激发学生兴趣，引导学生进行自主探究性学习进行探讨：