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数学教学重在思想方法的传受与过手,但系统有效的复习,特别是通过一些典型习题的一题多解在数学思想方法复习教学中,既可以巩固学生知识,训练学生思维,开拓学生视野;更可以达到将点串成线,把线扩成面,达到举一反三的效果.
从“点一线一面”谈不等式方法的复习——从一道常见题说起
【摘 要】
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数学教学重在思想方法的传受与过手,但系统有效的复习,特别是通过一些典型习题的一题多解在数学思想方法复习教学中,既可以巩固学生知识,训练学生思维,开拓学生视野;更可以达
【机 构】
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重庆市朝阳中学,重庆,400700
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2008年25期
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