【摘 要】
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普通高中阶段的学生在接触自然科学范围的学科时,所应当注意的并不是对有关知识点的背诵与熟记,而是相关科学素养能力以及思考能力的锻炼与培养.基于此,化学作为高中阶段的一
【机 构】
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贵州省兴仁市第一中学 贵州 兴仁 562300
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普通高中阶段的学生在接触自然科学范围的学科时,所应当注意的并不是对有关知识点的背诵与熟记,而是相关科学素养能力以及思考能力的锻炼与培养.基于此,化学作为高中阶段的一门必修课程,要求化学老师按照新课程标准的要求,在常规的课堂教学过程中不要仅仅停留在课本知识的讲授,更要拓展学生的课堂视野,有效渗透化学思想教育.文章主要分析现阶段高中化学教学中化学思想培养存在的问题,并提出了培养学生化学思想的相关策略,旨在提升高中学生的化学综合素养.
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