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【摘 要】
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针对当前常规体育技术教学中存在的缺陷,本文汲取主体性教育的理念,结合体育课教学的特点,借鉴前人研究成果,通过理论研究,探究一种适合发挥教学中教师主导性,突出学生主体性
【机 构】
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四川省雅安市雨城区业余体校
【出 处】
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运动
【发表日期】
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2010年12期
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